品牌傳播的影響力

　　在職場中，個人品牌已越來越被人們所看重。

　　同樣是在微軟工作過的高級職業(yè)人，為什么唐駿能夠步步青云步步高，而吳士宏則像流星一樣跌落?

　　的確，在有著充分選擇自由的時代，誰也不能保證自己不變換工作，永遠(yuǎn)屬于一家公司、一個職位。如果你在一定的職場范圍里具有了自己的個人品牌，別人會沖著你的品牌，以一定條件和待遇來吸引你，從而讓你擁有更多選擇的機(jī)會，也擁有更多的向上發(fā)展機(jī)遇。

　　裁員并不可怕，變換工作也不可怕，可怕的是自己沒有太多讓人記住的東西，沒有建立自己的個人品牌。正如，說到電視就會想到海爾，說到電腦就會想到聯(lián)想，如果在你特定的職場范圍內(nèi)，別人會很快地想到你，那么，你的個人品牌就建立起來了，發(fā)展之路會變得順利起來。

　　所以，從現(xiàn)在起，你就要把自己當(dāng)做一個品牌，并通過努力把它經(jīng)營好。

　　但是在現(xiàn)實中，個人品牌的建設(shè)很多人確實面臨有錢沒錢不會花的尷尬局面和誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：戰(zhàn)略缺失，走到哪里算哪里

　　一般來講，對“職業(yè)規(guī)劃”這個詞的感覺往往是——難、復(fù)雜、麻煩等，更有人覺得“那是高級人才的事情，跟自己沒有關(guān)系”。其實，這是嚴(yán)重錯誤的。職業(yè)規(guī)劃就是個人針對自身的性格、能力、特長、興趣、潛能，根據(jù)市場的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準(zhǔn)則進(jìn)行分析和測定，制訂相應(yīng)的職業(yè)計劃，從而達(dá)到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。而很多人卻很少會考慮制訂這樣的計劃，以致迷失方向。

　　導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因是把職業(yè)規(guī)劃想的太復(fù)雜，就放棄設(shè)計自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯的管理工具，其核心是“跟自己談工作，了解自己”。跟自己談工作的最好辦法是“給自己寫信”，寫信給將來的自己。在心里自己跟將來的自己談?wù)劰ぷ髑闆r，還有鼓勵、夸獎、批評。信的內(nèi)容都是構(gòu)成自己職業(yè)規(guī)劃的因素，新的內(nèi)容越具體，工作規(guī)劃也就越明確。信還可以定期寫、反復(fù)寫，因為每個人的職業(yè)規(guī)劃都跟別人不同，而且規(guī)劃畢竟還是規(guī)劃，需要根據(jù)情況修改。這就是所謂的職業(yè)規(guī)劃的管理和維修。

　　誤區(qū)二：認(rèn)知錯位，不敢花錢做品牌

　　有一個這樣的故事：一位老農(nóng)養(yǎng)有一頭母牛，剛開始的時候村里草也多放牛的也少，但數(shù)年后，養(yǎng)牛的越來越多，草越來越少，而所養(yǎng)的牛也不能再像以前那樣擠出很多牛奶。但是，老農(nóng)既不想馬上把牛殺掉，也不愿給他添加一種昂貴的強(qiáng)力飼料。所以，母牛產(chǎn)奶越來越少，但老農(nóng)聽之任之，老農(nóng)雖然不滿但也不愿增加投入。

　　這就是“擠奶策略”的來源。牛奶雖還在市場上賣，但卻沒有強(qiáng)力飼料——品牌效應(yīng)。結(jié)果 無外乎產(chǎn)品的“奶量”越來越少，但為了節(jié)省品牌推廣費(fèi)，只好順其自然，于是惡性循環(huán)開始形成，經(jīng)銷商為了提升銷量只好打價格戰(zhàn)人員站，最后費(fèi)用越來越大，利潤越來越低，大家都被套在里面欲罷不能。

　　其實，這就是打造品牌最大的誤區(qū)，不敢花錢做品牌，但是，在這個品牌與廣告處處可見的世界，不做品牌行得通嗎?

　　1996年，克林頓謀求連任美國總統(tǒng)，但困擾他最大的一個問題是桃色新聞。于是他的顧問班子請了一家公司來做策劃，于是就有了非常感人的一幕：在現(xiàn)場直播克林頓的競選演說時，他的夫人希拉里在旁邊協(xié)助，突然，天花板上的吊燈掉下來了，“夫妻笨是同林鳥，大難來時各自飛”，人的本能反應(yīng)，應(yīng)是散開躲避，但人們看到的卻是克林頓用手非常自然地把他的太太——希拉里攔在了懷里。燈掉下來砸碎了，兩個人毛發(fā)無損，電視畫面中斷了幾秒鐘后，繼續(xù)轉(zhuǎn)播。這個生動的細(xì)節(jié)感動了很多美國人，尤其是美國的女選民，他們紛紛去投克林頓的票。于是，個人品牌形象的傳播成了克林頓獲勝的法寶。

　　連競選總統(tǒng)都要花錢策劃個人品牌，市場競爭又怎能例外呢?

　　誤區(qū)三：急功近利，總想一夜暴富

　　我們可以看宋代文學(xué)家蘇東坡講的這樣一個著名的例子：

　　一個農(nóng)家孩子叫方仲永，長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己提上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩。小仲永也成了當(dāng)?shù)氐拿�人。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，這樣就失去了大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，等后來蘇東坡在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，蘇學(xué)士從揚(yáng)州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，他舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了。”

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